Metrikler
Yayın
16
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Biyografi
Being an English Language instructor since 2005, Mustafa ÖZER holds an MA degree in Applied Linguistics and is pursuing his doctoral degree in the same field at Erciyes University, Turkey. With him being mainly interested in data-driven learning, he carries out studies in a network of fields such as corpus linguistics and discipline-specific EAP/ESP writing.
Duyurular & Dokümanlar
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2019 - 2025
2019 - 2025Doktora
Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye
2016 - 2019
2016 - 2019Yüksek Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye
2001 - 2005
2001 - 2005Lisans
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2024
2024Doktora
Teaching Discipline-Specific Academic Writing through Corpus Pedagogy
Erciyes Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili Ve Edebiyatı
2019
2019Yüksek Lisans
Development and application of corpus-based teaching materials for the grammar course in a tertiary level EFL setting in Turkey
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, -
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları:
İngilizce Eğitimi, Dilbilim
WoS Araştırma Alanları:
EĞİTİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMASI
Scopus Araştırma Alanları:
Eğitim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorDiğer
Abdullah Gül Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Akademik İngilizce Koordinatörlüğü
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorÖğretim Görevlisi
Abdullah Gül Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu
Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri
Abdullah Gül Üniversitesi Tanıtım Günleri
Kurumsal Tanıtım, Abdullah Gül Üniversitesi, Türkiye, Kayseri, 2025 - 2025
Makaleler
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (2)
Scopus (4)
Diğer Yayınlar (1)
2026
20261. Vibecoding as method: A structured workflow for AI-assisted research instrument development in applied linguistics
Crosthwaite P., Özer M.
Research Methods in Applied Linguistics , cilt.5, sa.3, ss.1-18, 2026 (ESCI)
2024
20242. Assembling a justified list of academic words in veterinary medicine: The veterinary medicine academic word list (VMAWL)
Özer M., Akbaş E.
English for Specific Purposes , cilt.74, ss.29-43, 2024 (SSCI)
2022
20223. Exploring the data-driven approach to grammar instruction in the ELT context of Turkey
Özer M., Özbay A. Ş.
Australian Journal of Applied Linguistics , cilt.5, sa.2, ss.35-63, 2022 (Scopus)
2020
20204. Fostering intuitive competence in L2 for a better performance in EAP writing through fraze.it in aTurkish context
ÇAKIR İ., ÖZER M.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.25, sa.6, ss.5405-5426, 2020 (SSCI)
2017
20175. Effects of Data-Driven Learning on Collocational Competence of EFL Learners in a Turkish Context
ÖZER M., ÖZBAY A. Ş.
IJRTE , 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2023
20231. Doctoral Mentorship Practices through Dialogic and Humanizing Relationships: A collaborative Autoethnography of Academic Discourse Socialization
Özer M., Akbaş E., Barbaros E., Keleş U.
21st INGED International ELT Conference, Kayseri, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2023, ss.11, (Tam Metin Bildiri)
2023
20232. The Development of the Veterinary Medicine Academic English Collocation List (VMCL)
Özer M., Akbaş E.
ILTERG 2023, Nevşehir, Türkiye, 2 - 03 Haziran 2023, ss.1-2, (Tam Metin Bildiri)
2022
20223. Vocabulary Hunting Inside the Veterinary Medicine Corpus for English for Very Specific Academic Writing
Özer M., Akbaş E.
First International Language-for-All Conference ‘22, Adana, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, (Yayınlanmadı)
2022
20224. A Functional investigation of Lexical bundles in Veterinary Medicine Academic Writing
Özer M., Akbaş E.
VI. International Conference on Research in Applied Linguistics, Amasya, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2022, ss.1-2, (Tam Metin Bildiri)
2021
20215. Sprucing up the sub-segmental moves and metadiscourse in medical writing: A corpus-driven exploration of abstracts to inform DDL
Özer M.
3rd Metadiscourse Across Genres Conference, 2021, Castello, İspanya, 25 - 27 Mayıs 2021, (Yayınlanmadı)
2020
20206. Corpus Analysis As a Diagnostic Tool for Syllabus Design in Writing Classes
AKBAŞ E., TEKİN M., YILDIZ D., ÖZER M.
2ND ILTERG CONFERENCE, 16 - 17 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)
2019
20197. Raising Awareness about Data-driven Learning As a Tool for Corrective Feedback among Tertiary Level English Language Teachers
ÖZER M., ARABACI ATLAMAZ T.
III. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE AKREDİTASYON KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 30 Kasım 2019 - 01 Ocak 2020, (Tam Metin Bildiri)
2019
20198. The Impact of Corpus-Informed Writing Feedback in Tertiary Level Preparatory Writing Classes
ÖZER M., SADIÇ F., TURAN Y., ARABACI ATLAMAZ T.
Towards Higher Education: Teaching for a Better World in the 21st Century, İstanbul, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)
2017
20179. Effects of Data-Driven Learning on Collocational Competence of EFL Learners in a Turkish Context
ÖZER M., ÖZBAY A. Ş.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 23 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. 17.1 EAP through the lens of corpus linguistics: specifying the focus
Özer M.
Corpora for Language Learning: bridging the Research-Practice Divide, Peter Crosthwaite, Editör, Routledge, London/New York , London, ss.254-255, 2024
2023
20232. Data-driven Learning in EAP Writing
Arabaci Atlamaz T., Özer M.
English for Academic Purposes in Turkey: Reflections from the Territory, Asst. Prof. Dr. Züleyha Ünlü,Asst. Prof. Dr. Erkan Külekçi, Editör, Efe Academy Publishing, İstanbul, ss.51-68, 2023
Desteklenen Projeler
2022 - 2022
2022 - 2022
Dil Eğitimi ve Öğretimi Alanında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrencilere Yönelik İkincil Araştırma Yöntemlerinin Tanıtılması Kursu
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Özer M., Kırmızı Ö., Akbaş E., Kızıldağ A., Başal A.(Yürütücü), Dağdeviren Kırmızı G.(Yürütücü)
2021 - 2021
2021 - 2021İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE DERLEM KULLANIMI KURSU - II
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Özer M., Başal A., Akbaş E., Yükselir C., Gezegin B. B.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorFOCUS ON ELT JOURNAL
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Nisan 2026
Nisan 2026Humanities and Social Sciences Communications
SSCI Kapsamındaki Dergi
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Mayıs 2024
Mayıs 2024
First International Postgraduate Conference on English Language Teaching (ELT)
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Özer M.
Kayseri, Türkiye
Bilimsel Araştırma / Çalışma Grubu Üyelikleri
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam Ediyor