Raising Awareness about Data-driven Learning As a Tool for Corrective Feedback among Tertiary Level English Language Teachers

ÖZER M., ARABACI ATLAMAZ T.

III. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE AKREDİTASYON KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 30 Kasım 2019 - 01 Ocak 2020

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ankara
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Abdullah Gül Üniversitesi Adresli: Evet