Secondary-tertiary Transition in Mathematics for Engineering Students: Results from a Study with Focus beyond the Purely Cognitive Aspects

Creative Commons License

Mirela V., Bengü E., Liljekvist Y.

Building Bridges in STEAM Education in the 21st Century, Porto, Portekiz, 30 - 31 Mayıs 2022, cilt.1, ss.41

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Doi Numarası: 10.26537/20625
  • Basıldığı Şehir: Porto
  • Basıldığı Ülke: Portekiz
  • Sayfa Sayıları: ss.41
  • Abdullah Gül Üniversitesi Adresli: Evet